มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ
1. มีความรู้ ความเข้าใจดําเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตย กฎหมายเบื้องต้นน กฎระเบียบของชุมชน
สังคม และประเทศ
2. มีความรู้ ความเข้าใจหลักการพัฒนาชุมชน สังคม และวิเคราะห์ข้อมูลในการพัฒนาตนเอง
ครอบครัว ชุมชน สังคม
ตัวชี้วัด
1. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม
2. บอกความหมาย ความสําคัญของหลักการคิดเป็น
3. สามารถคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน่์ส่วนรวมได้ โดยใช่กระบวนการคิด
ตามหลักปรัชญาคิดเป็น
4. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต
5. ปฏิบัติตนเป็นผู้ละอายและไม่ทนต่อการทุจริตทุกรูปแบบ โดยใช้กระบวนการคิดตามหลักปรัชญา
คิดเป็น
6. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ STRONG : จิตพอเพียงต้านการทุจริต โดยใช้กระบวนการคิดตาม
หลักปรัชญาคิดเป็น
7. ปฏิบัติตนเป็นผู้ที่ STRONG : จิตพอเพียงต้านการทุจริต โดยใช้กระบวนการคิดตามหลักปรัชญา
คิดเป็น
8. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับพลเมืองและมีความรับผิดชอบต่อสังคม
9. ปฏิบัติตามหน้าที่พลเมือง และมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยใช้กระบวนการคิดเป็นตามหลัก
ปรัชญาคิดเป็น
10. ตระหนักและเห็นความสําคัญของการป้องกันการทุจริต