0(0)

กศน.ตำบลเมืองเก่า วิชาการพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง อช21003 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

หลักสูตรรายวิชา

โครงสร้างรายวิชา พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง (อช21003)
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
สาระสําคัญ
การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง จําเป็นต้องศึกษา วิเคราะห์ศักยภาพของธุรกิจแล้วจัดทํา
แผนพัฒนาการการตลาด แผนพัฒนาการผลิตหรือการบริการ กํากับดูแลเพือให้อาชีพสู่ความเข้มแข็ง
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ู
1. อธิบายความหมาย ความสําคัญ ความจําเป็ นในการพัฒนาอาชีพให้มีผลิตภัณฑ์หรืองานบริการ
สร้างรายได้พอเพียงต่อการดํารงชีวิต และเหลือเงินออมตามศักยภาพ
2. วิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจ การตลาด การผลิตหรือการบริการ แผนธุรกิจ เพือสร้างธุรกิจให้มีความ
เข้มแข็ง
3. อธิบายวิธีการจัดระบบการพัฒนาอาชีพสู่ความเข้มแข็ง
4. ปฏิบัติการจัดทําแผนโครงการพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง
ขอบข่ายเนือหาวิชา
บทที 1 ศักยภาพธุรกิจ
บทที 2 การจัดทําแผนพัฒนาการตลาด
บทที 3การจัดทําแผนพัฒนาการผลิตหรือการบริการ
บทที 4 การพัฒนาธุรกิจเชิงรุก
บทที 5โครงการพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้

  • ผลการเรียนรู้ทีคาดหวัง ู
  • 1. อธิบายความหมาย ความสําคัญ ความจําเป็ นในการพัฒนาอาชีพให้มีผลิตภัณฑ์หรืองานบริการ
  • สร้างรายได้พอเพียงต่อการดํารงชีวิต และเหลือเงินออมตามศักยภาพ
  • 2. วิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจ การตลาด การผลิตหรือการบริการ แผนธุรกิจ เพือสร้างธุรกิจให้มีความ
  • เข้มแข็ง
  • 3. อธิบายวิธีการจัดระบบการพัฒนาอาชีพสู่ความเข้มแข็ง
  • 4. ปฏิบัติการจัดทําแผนโครงการพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง

สารบัญรายวิชา

17 วิดีโอ

แบบทดสอบวิชาการพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง?

แบบทดสอบเพื่อทดสอบความรู้ความเข้าใจของผู้เรียน
แบบทดสอบก่อนเรียนวิชาพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง

บทที่ 1 เรื่อง ศักยภาพธุรกิจ?

สาระสําคัญ การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็งจําเป็นต้องรู้จักการวิเคราะห์ศักยภาพของธุรกิจ และวิเคราะห์ ตําแหน่งธุรกิจของตนในระยะต่าง ๆ ได้ รวมถึงการวิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจของตนเองบนเส้นทางของเวลา

บทที 2 การจัดทําแผนพัฒนาการตลาด?

สาระสําคัญ การจัดทําแผนพัฒนาการตลาดเป็ นการพัฒนาการตลาดของสินค้าให้สามารถแข่งขันได้ โดยการกําหนดเป้าหมายและกลยุทธ์ต่าง ๆ เพือให้บรรลุเป้าหมายทางการตลาดทีกําหนดไว้

บทที่ 3 การจัดทําแผนพัฒนาการผลิตหรือการบริการ?

สาระสําคัญ การพัฒนาการผลิตหรือการบริการ หรือจากการกําหนดคุณภาพผลผลิตหรือการบริการ วิเคราะห์ ทุนปัจจัยการผลิตหรือการบริการ กําหนดเป้ าหมาย การกําหนดแผนกิจกรรมและการพัฒนาระบบการผลิต หรือการบริการ จึงจะนําสู่การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง

บทที่ 4 การพัฒนาธุรกิจเชิงรุก?

การพัฒนาธุรกิจเชิงรุก จะต้องเห็นความจําเป็ นและคุณค่าของธุรกิจเชิงรุก การแทรกความนิยมเข้า สู่ความต้องการของผู้บริโภค การสร้างรูปลักษณ์คุณภาพสินค้าใหม่ และการพัฒนาอาชีพอย่างต่อเนื่อง

บทที่ 5 โครงการพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง?

โครงการพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง เป็นการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของแผนการเขียน โครงการ การตรวจสอบ และการปรับปรุงแก้ไขโครงการพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง

แบบทดสอบหลังเรียน

ใบงาน

หนังสือแบบเรียน

เกี่ยวกับผู้สอน

ครู กศน.ตำบลวังทองแดง
5.00 (2 การให้คะแนน)

29 รายวิชา

117 ผู้เรียน

เรียน

สิ่งที่รวมในคอร์ส

  • http://sukho.nfe.go.th/UserFiles/File/8(1).pdf

กลุ่มเป้าหมาย

  • นักศึกษา กศน.
thThai